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5ÈME

  /    /  Cinquieme

Le cycle 3 de la scolarité s’est achevé avec la première année du collège. Les élèves se sont progressivement habitués à une nouvelle organisation pédagogique et aux nouveaux rythmes des enseignements, à vivre dans un nouveau cadre qu’ils ont appris à décoder et à comprendre.

Pour mettre en évidence les grands traits qui caractérisent le cycle 4, on peut insister sur plusieurs aspects qui, bien que déjà présents les années précédentes, n’étaient pas aussi marqués et systématiques. – Lors des trois ans de collège du cycle 4, les élèves sont des adolescentes et des adolescents en pleine évolution physique et psychique. Les activités physiques et sportives, l’engagement dans la création d’événements culturels favorisent un développement harmonieux de ces jeunes, dans le plaisir de la pratique. L’élève développe ses compétences par la confrontation à des tâches plus complexes où il s’agit de réfléchir davantage que ce soit en termes de connaissances, de savoir-faire ou d’attitudes. Il est amené à faire des choix, à adopter des procédures adaptées pour résoudre un problème ou mener à bien un projet.

6ème
Organiser le savoir

Répartition horaire des enseignements

Matière

Durée hebdomadaire

Français

4 Heures 30 Minutes

Mathématiques

3 Heures 30 Minutes

Éducation physique et sportive

3 Heures

Anglais

2 Heures

Arabe

2 Heures

Langue Vivante

2 Heures

Musique

1 Heure

Art Plastique

1 Heure

Enseignement Moral et Civique

1 Heure

Histoire et Géographie

2 Heures

Sciences et Technologie

1 Heure 30 Minutes

Physique-Chimie

1 Heure 30 Minutes

Sciences de la Vie et de la Terre

1 Heure 30 Minutes
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